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Caggiani: la “patriada” de la revinculación educativa para no dejar atrás a “gurises” en un proceso que necesita “asiduidad”

Caggiani: la “patriada” de la revinculación educativa para no dejar atrás a “gurises” en un proceso que necesita “asiduidad”

Escuchá la entrevista con el presidente del Codicen, Pablo Caggiani.

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La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) logró que 2.844 niños y adolescentes regresaran a las aulas a través de la segunda edición de la Estrategia de Revinculación Educativa, un operativo interinstitucional que identifica a estudiantes desvinculados y trabaja junto a sus familias para reincorporarlos al sistema.

El presidente del Codicen, Pablo Caggiani, destacó que la iniciativa representa un cambio de enfoque respecto a años anteriores, cuando la principal respuesta ante la inasistencia era la suspensión de las asignaciones familiares.

Explicó que el gobierno resolvió sustituir esa lógica por un trabajo de búsqueda activa y acompañamiento, coordinado entre ANEP, el Ministerio de Desarrollo Social, el Ministerio de Educación, INAU, INISA, BPS, el Ministerio del Interior y la Secretaría Nacional del Deporte.

Según detalló, en la edición anterior del operativo fueron contactados unos 5.200 estudiantes y se logró la revinculación de 2.200. Este año el trabajo comenzó un mes antes, alcanzó a unos 5.700 casos y permitió el regreso de 2.844 alumnos.

Caggiani sostuvo que uno de los principales hallazgos del operativo es que, en la mayoría de los casos, tanto las familias como los propios jóvenes manifiestan interés en continuar estudiando. Entre las causas detectadas aparecen problemas de documentación, dificultades de transporte, tareas de cuidado de hermanos menores, inserción temprana en el mercado laboral, barreras de inclusión y, en algunos casos, desinterés.

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