Escuchá la entrevista con el docente Christian Villamayor.
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Villamayor es profesor de Historia y creador del proyecto Fotosensibles. Fue distinguido con el premio ReachingU al Docente Uruguayo 2026 por una iniciativa que utiliza la fotografía como herramienta de expresión, aprendizaje y participación de adolescentes.
El proyecto comenzó en 2016 en el Liceo N.º 48, en la zona de Punta de Manga, y actualmente también funciona en el Liceo San Luis Orione y en el Liceo N.º 23 de Sayago. Se trata de talleres opcionales que funcionan a contraturno y que buscan generar espacios de aprendizaje diferentes a los tradicionales.
Villamayor explicó que la fotografía surgió como una herramienta para que los estudiantes pudieran observar su entorno, registrar lo que ocurre a su alrededor y expresar sus propias reflexiones. Uno de los objetivos centrales es trabajar sobre la alfabetización visual. “Estamos rodeados de imágenes”, señaló el docente, quien considera necesario que los estudiantes aprendan no solo a producir fotografías, sino también a interpretar las imágenes que reciben permanentemente.
En ese sentido, Fotosensibles propone detenerse, observar y construir una mirada propia sobre la realidad. Los estudiantes realizan proyectos vinculados con sus barrios, sus intereses y las historias que consideran relevantes.
Entre las experiencias desarrolladas se encuentra un proyecto de varios años sobre Las Águilas, un equipo femenino de rugby de Piedras Blancas. Los estudiantes acompañaron entrenamientos y partidos durante tres años para construir una narrativa fotográfica sobre el deporte, la experiencia de las jugadoras y el significado de esa actividad para la comunidad.
El proyecto también ha abordado otros temas surgidos de las inquietudes de los propios adolescentes, como la música, el fútbol, el patín y la tenencia responsable de mascotas. En uno de los casos, una estudiante propuso realizar un fotoreportaje sobre animales sin hogar que había identificado en su barrio. El trabajo incluyó recorridas, entrevistas y posteriormente una publicación.
Villamayor destacó que una de las características de Fotosensibles es que las propuestas no están predeterminadas exclusivamente por el docente. Muchas veces surgen de comentarios, experiencias e intereses de los propios estudiantes.
La candidatura al premio ReachingU surgió a partir de la propuesta de algunas de las propias estudiantes que participan desde hace años en Fotosensibles. La obtención del reconocimiento significó un impulso para el proyecto, tanto por la visibilidad como por el premio económico de 5.000 dólares, que permitirá desarrollar nuevas propuestas y ampliar algunos de los proyectos que ya están en marcha.
Villamayor señaló que el reconocimiento generó una nueva motivación entre los integrantes del taller y destacó especialmente que la ceremonia de premiación pudiera contar con la presencia de varios estudiantes.
El objetivo ahora es aprovechar el impulso para asumir nuevos desafíos y continuar utilizando la fotografía como una herramienta para que los adolescentes aprendan a mirar su entorno, interpretarlo y construir sus propios relatos sobre la realidad que los rodea.
