Escuchá la entrevista con el senador del Partido Colorado y expresidente del Codicen, Robert Silva.
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En entrevista con Informativo Carve del Mediodía el legislador valoró los resultados del Monitor Educativo de Educación Media, que registró en 2025 un egreso del 68,6% entre los estudiantes que cursaron el último año de bachillerato. La cifra representa un récord histórico y supone un aumento de 7,8 puntos porcentuales respecto a 2024.
Silva vinculó parte de la mejora con políticas implementadas durante su gestión al frente de la ANEP, aunque evitó atribuir el resultado exclusivamente a la denominada Transformación Educativa. En ese sentido, mencionó el aumento de las horas de tutoría, los proyectos de acompañamiento en los liceos, la incorporación de la figura del profesor orientador pedagógico en bachillerato y los cambios curriculares que, según señaló, buscaron hacer más atractivo ese tramo educativo.
El exjerarca sostuvo que buena parte de esas medidas ya estaba implementada cuando asumió el actual gobierno y que durante 2025 se mantuvieron. Por eso, consideró que el actual gobierno tiene como mérito haber dado continuidad durante ese año a políticas que venían de la administración anterior.
Silva también vinculó estos resultados con los datos recientemente conocidos de las pruebas PISA. Señaló que Uruguay registró una caída en lectura, aunque menor que la observada en varios países desarrollados, mantuvo sus resultados en matemática y mejoró en ciencias.
Al analizar las perspectivas para 2026, el senador manifestó preocupación por eventuales retrocesos y cuestionó cambios implementados desde marzo. Mencionó, entre otros aspectos, modificaciones en las tutorías, el Plan Avanza y los programas de apoyo y mejora de la matemática, además de cambios en la propuesta curricular de bachillerato. “Tengo sospechas de que vamos a tener un retroceso”, afirmó Silva, aunque aclaró que espera que los resultados no se deterioren porque, dijo, su preocupación principal son los estudiantes y sus familias.
El expresidente de la ANEP también señaló como un problema la fragmentación dentro del sistema educativo y cuestionó la situación de la formación docente. En su opinión, el sistema enfrenta actualmente dificultades de coordinación y decisiones que, según sostuvo, están condicionadas por las posiciones de los sindicatos.
Silva recordó que durante su gestión se había establecido como objetivo alcanzar un 75% de egreso de educación media superior. El 68,6% registrado en 2025 implica que esa meta todavía no fue alcanzada. Según explicó, el porcentaje representa igualmente un avance significativo respecto al punto de partida de la administración anterior. Señaló que, tomando como referencia los datos de la ANEP, el egreso pasó de alrededor de 43% al inicio de su gestión a más de 56% en la medición utilizada para establecer la meta, aunque el indicador actual del Monitor Educativo alcanzó el 68,6%.
Para continuar mejorando, Silva planteó la necesidad de fortalecer el acompañamiento a los estudiantes y profundizar mecanismos que permitan flexibilizar los trayectos educativos. Como ejemplo mencionó cambios aplicados en los liceos nocturnos, con semestralización, modalidades semipresenciales y mecanismos de evaluación a distancia.
